2026年9月11日，通识教育学院哲学政治学和经济学中心举办思政课教学沙龙活动。本次沙龙围绕思政课课堂教学、思政课教师教学基本功大赛、实践研修、AI赋能思政课教学等议题展开深入交流。活动由何潇潇博士主持，中心近30名思政课教师和学者参加活动。

教学沙龙现场

首先，马翠明老师作了题为《关于思政课教学的一些体会》的分享。马老师介绍了自身的求学和从教经历，以及在多所高校讲授思政课的经验。她强调，教书是一份良心活，即便讲授熟课，仍要认真备课；授课要逻辑清晰，有所侧重，先让学生愿意听，再让学生听进去。她还着重介绍了以“好书分享”活动促进课堂互动、针对学生存在的实际问题展开课堂教学的做法。

马翠明老师分享

随后，王志远老师与梁黎丽老师结合参加广东省2026年度高校思政课教师教学基本功比赛决赛暨高校思政课新任教师培训班的经历展开分享。王老师基于现场观赛的感受，从台风与语言表达、课堂结构设计、案例素材选取、问答环节应答等多个维度，介绍了优秀参赛选手的成功经验。梁老师介绍了优秀参赛选手的教学设计案例，强调教学设计应立足教材，可采用问题导向或“理论+案例”模式，同时注意结合学生专业特点，并做好课前-课中-课后完整闭环设计。

王志远老师分享

梁黎丽老师分享

接着，郭巧瑜老师分享了暑期参加2026年广东省高校思政课教师实践研修活动的情况和体会。本次研修她参与的是“南粤文脉线”研学，实地参观了多处岭南历史文化遗产和人文景观，并参加了专题培训和研讨交流。她认为应把实践素材转化为课堂案例，创新教学方式，积极探索思政实践育人新路径。

梁黎丽老师分享

梁黎丽老师分享

最后，汪文茜老师分享了参加“从图谱构建到AI课堂”：《中国近现代史纲要》智慧教学全流程实践研修班的收获。她介绍了多款适合备课的大模型与工具，讲解了TAG、PAE等提示词框架，演示了如何借助AI完成教学大纲、案例、命题、课堂互动设计，同时提醒AI生成的内容需要思政课教师审核修正，不能直接照搬。

分享结束后，现场教师踊跃提问，讨论交流，气氛热烈。

现场讨论交流

本次沙龙通过切磋交流启发了思政课教学的新思路、新方法，通过互学互鉴提升了思政课教师的教学能力，为新学期推动思政课教学改革创新，增强思政课育人实效奠定了基础。

来源：通识教育学院 哲学政治学和经济学中心

文字：郭泉玉

图片：刘灏